Marta Abengózar 

ESTUDIOS CURSADOS

  • 2006-2007. Diplomada en Acupuntura-Moxibustión y Medicina Tradicional Oriental en la Asociación de Medicinas Complementarias (AMC) con el profesor Alfredo Embíd y la Faculté de Medicine Naturelle de París
  • 2007. Prácticas de perfeccionamiento en el Instituto-Hospital Nacional de Acupuntura de Hänoi (Vietnam), con certificados del Ministerio de Sanidad de Vietnam

FORMACIÓN PRÁCTICA EN MEDICINA ORIENTAL

  • 2004-2007.Formación en Nei Qong: Tai Chi Chen y Qi Gong con el Maestro Chen Sheng de la Línea Hong Jun Sheng
  • 2006. Estudios en Wushu Shanghai University of Sport (R.P.China)
  • 2011. Wu Xing Xi Qi Gong “Tao de los cinco elementos” dirigido por Alain Baudet
  • 2011. La psique y trastornos ginecológicos en Medicina Tradicional China
  • 2012. Entrenamiento de Wu Xing Xi, Ba Duan Jin, Tai Yi Five Elements Chuan/ Wudang Taoist Kung Fu Academy (Zixiao Palace,Wudang Mountain,Shiyan,Hubei,CHina)
  • 2012-actualidad. Formación en Nei Qong: estilo tradicional Chen deTaijiquan y Qi Gong con el Maestro el Maestro Du YuanMing
  • 2016-actualidad. Formación en QinNa (defensa personal), y gongfu tradicional de la Mantis Religiosa Siete Estrella (Qixing Tanglang) con el Maestro el Maestro Du YuanMing

OTROS

  • 1989-2000. Profesora de música, titulada por el Conservatorio profesional de Música de Alcázar de San Juan
  • 2008. Técnica en Masaje “Nuad Boran”, Masaje Tradicional Tailandés
  • 2011. Colaboración como acupuntora voluntaria en las clínicas de “barefoot acupuncturists” en los slums de Mumbai (India)
  • 2011-2017. Realización y dirección de 6 proyectos de Acupuntura Humanitaria y Etnomedicina (India/Senegal/Grecia/Guatemala)

ACTIVIDAD

  • Desde 2007-actualidad. Aactualidad. Acupuntora en clínica privada Acupuntoras Descalzas
  • Desde 2012-actualidad. Jefa de Estudios y docente en la Escuela Acupuntoras Descalzas
  • Presidenta, fundadora y  parte activa de la ONG-ACUPUNTORAS DESCALZAS

Asociado APTN_COFENAT N-10357

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Nuestro objetivo como ESCUELA, es ofrecer una profunda enseñanza de diferentes métodos naturales de salud, capacitando a cada persona, para que cuide de su propia salud y la de su comunidad. Ofrecemos cursos y formaciones basados en la Educación Horizontal y el Conocimiento Libre. Consideramos que los conocimientos sobre el cuidado de la salud, no deben ser un secreto guardado entre pocas personas, sino deben ser propiedad de todxs. El conocimiento es libre por naturaleza, y solo es fecundo dentro de un contexto social porque tiene la capacidad de adquirir su máximo valor en tanto se transmite y es compartido de forma libre y abierta.

VÍNCULO TIERRA

Nuestro equipo docente al completo a trabajado y trabaja junto a herboristas, sacerdotes mayas, promotorxs de la salud y comadronas de los pueblos mayas Ixil y Qiché en Guatemala. Esto se refleja y determina definitivamente el enfoque y contenidos de nuestros cursos y formaciones.

EL VÍNCULO ENTRE LA BIOLOGÍA Y LA CULTURA

  • La etnomedicina proviene de culturas más antiguas, podríamos decir que ejerce una función que compensa la falta de los sistemas médicos asistenciales. Así pues, lo mínimo es reconocerle una función complementaria.
  • La etnomedicina supone la rehabilitación de la integridad de la comunicación necesaria entre los saberes populares (la comprensión popular o indígena sobre el cuerpo) la pérdida de la salud y la salud de su contexto social, sin olvidar la realidad biológica de la fisiología, la fisiopatología, la semiología y la epidemiología.
  • La etnomedicina considera a las personas en su totalidad en un contexto ecológico: demuestra que el desequilibrio o enfermedad no sólo se deben a acciones de factores patógenos sino también a una inadaptación al ecosistema. Restablece el sentido elemental de un equilibrio entre la persona y su entorno. Según esta visión, la humanidad y la naturaleza están íntimamente unidas.
  • “El cuidado de la salud no es solo un derecho de todxs, sino la responsabilidad de todxs.
  • El capacitar más a cada persona para que cuide de su propia salud debe ser la meta principal de cualquier actividad, entrenamiento o programa de salud.
  • Si las personas reciben información clara y sencilla, puede evitar y tratar en casa sus problemas más frecuentes de salud.
  • Los conocimientos sobre el cuidado de la salud, no deben ser un secreto guardado entre pocas personas, sino deben ser propiedad de todxs.
  • Las personas con poca educación formal son tan responsables e inteligentes como las personas tituladas.
  • El cuidado básico de la salud no debe venir de fuera, sino ser promovido dentro de la comunidad.”

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